La Pelicula "Los Bastardos"

Antes de yo ví la pelicula, tuve los expectaciones diferentes que no me prepararon por los imagenes que voy a ver. Claro que si, los imagenes en la pelicula fueron muy groseros, pero el contenido fue intenso y profundo. En general, creo que la pelicula trata a representar muchos de los stereotipos entre personas, culturas, y relaciones entre los Estados Unidos y México. Las escenas specificas como en el parque con los americanos y la interacción entre el güero y los trabajadores. El güero tuvo el asución que pido abusar el relacion despues de todo el trabajo que los mexicanos completaron. Tambien, los asunciones desde los americanos en el parque que gritaron, "Ustedes estan en el lado equivocado de la frontera!" Desde mi interpretacion, gritando dichos como eso explica la vista primera que la mayoria de personas piensan que TODOS los mexicanos son estupidos y estan en los EEUU solo para trabajar, llevar oportunidades de ocupaciones, y aprovechan ventajes desde servicios gobierno. Lo me sorpresó para ver los dichos y maltrato de los americanos a los mexicanos. Vivía en Tejas, el numero de immigrantes hispanicas son enorme y creyando. Entonces, los americanos (o güeros) que se sienten la posicion o poder para juzgar alguien, dicen cosas como los dichos dijeron en la pelicula, exactamente. Despues de dos meses de estudiar en México, mi perspectiva y los pensamientos primeros han cambiado en un gran manera. La mayoría de personas que emigran a los EEUU tienen un NECESIDAD para emigrar entre un país nuevo. Para proveer y apoyar las familias afuera de EEUU. Y specificamente desde las familias en Mixteca, mas de 60% de los personas en la comunidad "San Juan Sosola" han emigrado porque no hay una manera para sobrevivir con la cantidad pequito de recursos en Mixteca. Americanos no saben eso, pero basicamente, ellos no estan apoyando el viaje para sobrevivir. Que tipo de derecho humano es eso?

Escrito por Colin Roth

4-11-09

En la clase de hoy, había un sentido nuevo – lo de estar sola en la clase con el profesor. Aunque me gustan los otros estudiantes en la clase, también me gusta ser la única estudiante (pero solo por un día). Practiqué mucho mi español y también hablamos de unos temas interesantes cuales me gustaron mucho. Ahora, más que nunca, quiero ayudarle a mi amiga a empezar un club de español o de estudios latinoamericanos en PLU. Cuando hablé con mis padres en ingles este fin de semana, los cambios en mi habilidad de hablar español eran obvios. Voy a regresar a PLU y no voy a tomar otra clase de español entonces no quiero que yo pierda toda el español que he aprendido aquí. Además, creo que la cultura de México y de toda Latinoamérica es muy rica y quiero aprender más y hablar más con mis amigos. Este entusiasmo para un club de español que tengo ahora esta solo una cosa buena que aprendí en la clase de hoy.

Por: Erin Siebert

Articulo de Oaxaca y La Pelicula "Purgatorio"

El articulo sobre las condiciones en Oaxaca en el pasado reciente a el presente fue interesante y tuvo datos que expreso' con mucho claridad la situación en Oaxaca ahora. Las claves central para explicar la condición de Oaxaca es entre la representación de la crisis del campo nacional, el aumento en populación desde 1960 a 2000, la división del territorio campo, y claro, el fondo de Tratado Libre entre EEUU, México, y Canada. Específicamente, la sistema de tratado libre ha aumentado la cisma en la manera lo mas fuerte. Porque negocios tratan en el nivel global, solo los negocios que tienen la posición y el poder para intercambiar productos y dinero son y sera' representado y ganan dinero en este interacción. Entonces, las culturas indígenas (cual es la mayoría de estados como Oaxaca) no tienen representación o la habilidad para ganar los recursos o dinero en general. Ademas, estas culturas son expulsada en resulto de este sistema. Las mantienen aislado desde el mundo desarrollado y se obligan a ver cuando sus comunidades y culturas tienen ningunas opciones pero abandonar y emigrar a un otro país (probablemente, los EEUU).

Yo mire "Purgatorio" de hoy y tuve un tiempo difícil para ver los circunstancias y acciones que fueron pasado y la dialoga también. Todavía, no entendí las conexiones entre los historias cortas en la película y la relación entre todos. Ojala que podamos hablar, en detalles, sobre este confusión.

Escrito por Colin Roth

28-10-09

Cuando hablemos de los cuentos me sentí un poco incomoda porque no leí un cuento correcto y el otro no entendí. Pero me gustó la parte de la clase cuando hablemos de nuestras especializaciones y planes para el futuro. Siempre me gusta oír los planes de otras personas y que les gustaría hacer con sus vidas. También me gusta hablar de mis deseos porque es probable que no vaya a hacerlos pero me alegre hablar de que yo quizás pueda hacer en una vida ideal. Me sentí muy emocionada cuando hablé de mi trabajo porque me gusta mi trabajo mucho y a mi les extraño las personas con quienes trabajo y las aventuras que tengo cuando trabajo. También siempre es muy chistoso ver las reacciones de la gente cuando digo que trabajo con la policía en mi trabajo de seguridad y que quiero ser policía un día. Yo sé que muchas personas no piensan que puedo hacerlo o que no estoy una persona quien parece como alguien que quiere ser policía. Por eso es muy divertido explicar mis razones y que estoy seria porque es verdad.

Por: Erin Siebert

Reflexión 27/10/09

La clase de hoy fue muy interesante, y me hizo pensar de nuevo en muchas cosas. Al principio platicamos de Plan Puebla Panamá, y las implicaciones que ha tenido este tratado en México y Centro América. Platicamos del hecho de que este tratado es muy similar al TLCAN, en sus propósitos y también en el sentido de que los dos no han cumplido sus prometas. Fue interesante escuchar a las perspectivas distintas de mis compañeros con respeto a Plan Puebla Panamá, aunque todos habíamos leído materiales similares, Colín tuvo mucho que decir que yo no había encontrado y fue muy interesante. La plática que tuvimos sobre las comunidades indígenas fue especialmente interesante. Platicamos sobre la pobreza y que significa ser pobre, dando luz al hecho de que la pobreza está determinada a través de una comparación con la riqueza y no con las necesidades básicas y reales. La cosa es que muchas personas tienen necesidades ficticias, que es una de las causas más grandes de ésta percepción distorsionada de la pobreza. La plática de la migración de las comunidades indígenas fue quizá lo más interesante para mí, porque platicamos de las conjuras a tras de este fenómeno, específicamente la influencia religiosa y sus implicaciones. Platicamos sobre el hecho de que el causo numero uno de la migración de personas indígenas es la identidad fragmentada, creada por esas influencias religiosas, políticas, y de los efectos de la globalización. En general, ésas platicas de hoy fueron unas de las más interesantes que hemos tenido y me ayudaron mas entender y contextualizar muchas de las cosas que he aprendido en mis otros clases e investigaciones individuales.

26-10-09

Pues, hoy es lunes y por una razón u otra, estoy de muy mal humor. Entonces creo que, con cada error que hice, me sentí más y más frustrada. En mi mente yo sé que no puedo aprender si nadie me corrige pero es frustrante cuando ya tengo dificultades diciendo una oración entera sin las interrupciones de las correcciones. No estoy enojada con nadie sino que mi mismo. Me siento que, si no puedo decir ni una oración que está correcta, estoy una pena en la clase quien toma tiempo para unos problemas estúpidos cuando las otras personas son aburridas o frustradas conmigo. Es difícil porque hay algunos días cuando puedo hablar mejor que algunos otros días y siempre está cambiando. Espero que en la próxima clase yo esté de buen humor (o por lo menos que me sienta mejor que hoy) y puedo aprender sin tanta frustración. También espero que, con esta actitud de inferioridad, yo pueda seguir aprendiendo y que no tenga tanta inhibición cuando estoy hablando en clase. Vamos a ver…

por: Erin Siebert

21-10-09

Pienso que la idea en clase hoy de responder de unas preguntas rápidamente es buena. Aunque me hace sentir un poco incomoda es un ejercicio que va a ayudar mucho con pensando y hablando en español sin mucho tiempo para formular que queremos decir. Espero que hagamos otra vez en el futuro para más práctica. También es posible que vaya a ayudar con la confusión un poco si cada pregunta es para una persona específicamente. Pero el problema con esto es que si alguien no sabe la respuesta y otra persona sí sabe, la otra persona no tiene la oportunidad a hablar cuando sabe la respuesta y la primera persona tiene que sentir muy incómoda cuando están pensando en algo para decir. Pero a veces esto es una situación real entonces necesitamos practicar en eso también.

También, aunque pienso que he dicho esto, me gusta mucho cuando hablamos de los albures y bromas Mexicanas. No me incomodan para nada y son muy cómicos para escuchar, entonces estoy muy feliz que eso puede ser parte de nuestras clases. Me ayudan a saber que las personas en la calle están diciendo y también me ayuda con la gramática. Tal vez, cuando todos están riendo y divirtiéndose, sea más fácil aprender también.

Por: Erin Siebert

Clase de 10/19/09

Después de ver la película, "De Nadie," me sentí un sentimiento particular como pesado o aislado. Mas como una emoción de incapacidad. La historia de Maria, especialmente, fue muy poderoso en la manera que ella había sufrido muchísimo cuando ella no mereció eso maltratamiento desde personas como La Mala salvatrucha o la separación de su familia. Su familia, me parecí, experimentó pena a fondo durante la entrevista y ellos vieron el vídeo de sus madre. Pero había muchas partes en la pelicula, porque la cualidad o el velocidad de hablar de los personas, que yo no entendí. Yo comprendo el imagen general de las historias de cada persona, gracias para los descansos que tuvieron explicaciones sobre cada persona, pero yo falte los detalles importantes sobre cada persona.

En relación con clase, es muy cómico para ver las primeras impresiones que yo tuve sobre la obra teatro que leímos, y el lugar que yo termine. Por ejemplo, la idea que todos las personas en la obra fueron muerto, no me golpeo hasta las otras personas en la clase empezaron a dibujar los cuerpos el el pizarra. Y la discusion para quince minutos sobre la vinculados específicamente de todos las caracteres me parecí a tener ninguna valor. Posible el próximo clase, vamos a hablar sobre la significancia sobre la arbol de familia.

Por Colin Roth

Instituto Nacional de Migración

Instituto Nacional de Migración

Reflexión 20/10/09

Hoy fue un día muy divertido. Me gusta mucho el hecho que tenemos nuevos compañeros de clase, en mi opinión tres personas no es suficiente para tener buenas platicas y discusiones, aunque hemos aprendido mucho nosotros tres, yo pienso que con más personas vamos a mejorar aún más. Me gustó mucho la actividad que hicimos con la obra de teatro, especialmente la voz que ocupó Colín mientras leyendo la parte de Catita. Pienso que esta actividad fue muy bueno porque después tuvimos que mostrar nuestro comprensión, a través de dibujando descripciones de las caracteres y también discutiendo sobre lo que entendimos de la obra. Fue súper cómico la conversación que tuvimos cuando tratábamos crear el árbol genial de las caracteres, gastamos mucho tiempo en esa, pero, aunque no estábamos gastando mucho tiempo, todavía fue muy buena práctica. Me gusto mucho esta obra, fue interesante y cómico, y yo encontré muchas palabras nuevas. En general, hoy fue un día muy bien, recibimos nuevo compañeros de clase, divertimos con la obra, y practicamos mucho. Definitivamente puedo ver que a través de estas últimas semanas yo he mejorado mucho mi comprensión de español en esta clase. -Jonatán

19-10-09

La clase de hoy me pareció muy rápida—un minuto fue las nueve de la mañana y de pronto la clase ha terminado. Es posible que sea a causa de mi amor del teatro; cuando haces algo que te gusta, no lo dura mucho tiempo. También fue buena práctica hablar en esa manera. Fue un diferente tipo de hablando porque solamente leí lo que fue escrito, no dije mis pensamientos o mis opiniones y pienso que tengo más problemas hablando así. Quizás yo tuviera reservaciones hablando en frente de los estudiantes nuevos en la clase también. Pero hoy fue buena práctica con la pronunciación en que también necesito trabajar.

Me di cuenta que me gusta leer las obras de teatro en español porque cada vez que las leo yo entiendo mas y es más interesante para mí. Aunque es nuestra tarea, quiero leer la obra otra vez porque es posible que yo no entienda todo todavía. La cosa más confundida en mi mente ahora es la familia y sus relaciones, pero pienso que no es el punto más importante y por eso no estoy muy preocupada.

Por: Erin Siebert

National Inmigration Law Center

Navegando por la red, encontramos la página de esta organización: http://www.nilc.org/

14-10-09

Me alegré oír que no estoy hacienda tantos errores ahora con mis composiciones, aunque es difícil sentir la diferencia cuando hablo. También puede estar un poco vergonzoso cuando tenemos que oír nuestras errores en voz alta de otra persona, pero la frase de esta clase—vive el error—me ayuda mucho. Con una clase tan pequeña es fácil aprender de los errores de ti mismo y de los otros estudiantes, y eso me gusta mucho. Me siento como estoy aprendiendo más cada día y que puedo usar las cosas durante el día cuando estoy hablando con cualquiera persona. Esta práctica me ayuda recordar que aprendimos. Por eso hay menos posibilidad que vaya a olvidar las cosas nuevas.

Tengo que decir que, aunque no puedo usar las con tanta frecuencia, me encanta aprender las frases y bromas de que hablamos en clase, especialmente porque usualmente hay un razón de que estamos hablando de la cosa chistosa. Es ayudante cuando hay ciertas palabras que aprendemos cuales tienen otras significas con que tenemos que tener cuidado. Estas bromas no solo son chistosas pero ahora puedo evitar una situación incómoda con la otra significada de ciertas palabras.

Por: Erin Siebert

la clase de hoy

Me encanta la música, entonces cuando escuchamos a unas canciones en nuestra clase hoy, yo me emocioné mucho. El único problema fue que usualmente no puedo entender las letras de la canción en ingles o en español. Por eso yo tuve unos problemas entendiendo que significa la canción que analizamos. Pero, con todo difícil o incomodo en esta clase, es importante aprender mejor el español.

También, es lo mismo con las preposiciones. Las reglas a veces son difíciles a recordar y pueden significar diferentes cosas en diferentes situaciones. Ahora cuando estoy escribiendo esto, yo estoy muy preocupada porque no quiero usar preposiciones equivocadas en un ensayo sobre la clase en que aprendimos las reglas de preposiciones.

Sobre todo, me gustó la clase porque es importante revisar las palabras pequeñas que usamos siempre pero aprendimos hace unos años y es posible que las hubiéramos olvidado.

Por: Erin Siebert

Reflexión 12/10/2009

Clase hoy fue muy interesante, pero, parecía que paso muy rápido, como solo tuvimos la mitad del tiempo. Estaba esperando que tuviéramos la oportunidad de ir al COMI y platicar con inmigrantes, pero quizá la próxima clase. Escuchamos a una canción sobre la migración que se llama Voy a Cruzar la Frontera, que trata de un hombre quien iba a salir por los estados unidos para encontrar su amor, quien había salido hace unos días con sus papas. Al principio no estaba prestando mucha atención y no tuve nada que decir cuando Octavio nos preguntó sobre la canción, pero, la segunda vez que la escuché yo entendí mucho y pude explicarla. Me gustó mucho la plática que tuvimos sobre las preposiciones. Siempre tengo problemas con las preposiciones, pero, pienso que ahora yo tengo un mejor entendimiento de los usos de las preposiciones y nexos. El mayor parte de la clase estábamos platicando sobre este tema, aparte de la crítica de los reflexiones del otro día y la canción.